Дочь не позволяет себе получить плохую оценку

Здравствуйте, Ольга!

Для начала хочу сказать Вам спасибо за то, что Вы разрешаете ребенку получить двойку. Подобное поведение – редкость среди современных родителей, поэтому я искренне благодарна Вам за то, что Вы понимаете, что ребенок может допускать ошибки, чего-то не знать, не уметь или не понимать. В целом, Ваша стратегия поведения верна, однако важно понимать, что именно вызывает у ребенка напряжение.

Вполне возможно, что сейчас в Вашей дочери говорит ее внутренний подросток. Дело в том, что сейчас девочка очень ориентирована на мнение сверстников, а хорошие оценки возможно считаются в ее классе признаком авторитета. Следовательно, в борьбе за высокие баллы девочка отстаивает свой статус в коллективе. Нужно научить ребенка спокойно воспринимать ситуацию проигрыша или неудачи. Стоит объяснить ей, что жизнь – это не четкий план, а процесс, и важен не столько результат, сколько умение находить подход к различным задачам и адаптироваться к текущим обстоятельствам.

Существуют различные техники запоминания, в том числе методы, направленные конкретно на заучивание стихов, однако я не считаю, что проблема именно в этом. При этом, если для ребенка возможная неудача вызывает страх, нужно выявить причины этого страха. Нужно понять, почему ребенок так эмоционально реагирует на неудачу.

Кроме того, панические атаки свидетельствуют о перманентном психоэмоциональном напряжении, причину которого также нужно установить. Среди причин может быть поведение учителей, сверстников или родителей, внутреннее состояние девочки, возникшее в результате тех или иных жизненных событий, наличие психических заболеваний и невротических расстройст. К сожалею, заочно это выяснить невозможно, поэтому настоятельно рекомендую обратиться за очной консультацией к психологу, чтобы корректно разобраться в причинах проблемы и сформировать новые модели поведения.

Всего доброго!