Безопасность детей – одна из составляющих спокойствия родителей. Мы делаем все возможное для благополучия наших сыновей и дочек. Однако мало просто оберегать. Важно научить ребенка сориентироваться в ситуации опасности и правильно отреагировать. Ведь это может сохранить жизнь и здоровье ему и окружающим людям.
Когда начинать?
Даже в возрасте 1 года уже можно играть с ребенком в игры, где случился пожар, кто-то заболел или получил травму.
Пример: строим домик из кубиков, там живет зайчик, он оставил включенной электроплиту, уронил на нее полотенце, и домик загорелся. Зайчик звонит и вызывает пожарную машину. Она приезжает и тушит пожар. Зайчик в пожаре обжег лапку, вызываем зайчику скорую помощь, лечим лапку.
Дошкольники (3-7 лет)
Постепенно ребенок растет, мы можем усложнять сюжет, наполнять игры большим содержанием. Герои игр детей после 3 лет могут попадать под машины, теряться в большом городе или в лесу, разводить костер в сухой траве и попадать в разные нестандартные ситуации. Такие игры нравятся детям, и многие бесконечно играют в тушение пожара и вызов скорой помощи. Это нормально и полезно. Такие игры являются подготовкой к тому, что ситуация пожара и травмы может случиться в жизни. Готовят ребенка к быстрому и правильному реагированию.
После 3 лет в игре уже можно научить малыша использовать номера экстренных служб и единый номер спасения 112. Объяснить, что по нему можно звонить в любой опасной ситуации. Если на игрушечной технике ребенка нет номеров, можно написать и приклеить скотчем: 101 на пожарную, 102 на полицию и 103 на скорую помощь. Когда ребенок уже овладел связной речью, начинаем учить такую важную информацию, как домашний адрес, свое имя и фамилию.
Тренируемся в игре
Можно дать малышу игрушечный телефон, старый кнопочный телефон или калькулятор. Пусть он учится набирать номера экстренных служб по вашему заданию. Например, вы говорите, что у собачки загорелась машина, куда будем звонить? Малыш учится набирать 101 на игрушечном телефоне. Далее вы отвечаете ему по телефону как оператор, спрашиваете, что случилось? Учите ребенка правильно кратко отвечать, что и где случилось, называть домашний адрес, свое имя и фамилию, не сбрасывать звонок, пока диспетчер не скажет, что надо делать дальше, и не попрощается.
Важно показать ребенку, как можно на смартфоне позвонить по экстренным номерам, даже если он заблокирован. Обязательно потренироваться, так как движения пальцев дошкольников неуверенные, и то, что нам кажется легким, у них может вызывать затруднения.
Когда надо звонить
Говорим с ребенком дошкольником о том, в каких случаях надо звонить: задымление, ты видишь огонь в квартире, мама или другой родственник упал и не встает, не разговаривает, ты или другой человек сильно поранился и течет кровь и при этом рядом нет других взрослых людей.
Ложные вызовы
Необходимо объяснять ребенку-дошкольнику, что нельзя звонить в экстренные службы только потому, что ты захотел посмотреть, как к твоему дому приедет пожарная машина. Пока она потратит время и горючее для приезда туда, где нет пожара, в другом месте может сгореть дом и пострадать люди.
Важно: если вы уже поиграли во все игры и ребенок уверенно называет все номера, легко набирает их и четко объясняет, что случилось, называет адрес и свое имя – не стоит расслабляться. Все навыки быстро теряются, если их не подкреплять. Поэтому раз в месяц или почаще можно снова поиграть в эти игры, даже по пути в детский сад, чтобы освежить знания и напомнить малышу, как важно уметь правильно и быстро звонить в экстренные службы.
Техника безопасности
Уже в дошкольном возрасте следует учить ребенка правильному обращению с бытовой техникой и прочими предметами, несущими потенциальную опасность. Подробно рассказывать, что может случиться, если нарушать эти правила.
Пример: нельзя без взрослых включать электроприборы в розетку, накрывать обогреватель тканью, играть в активные игры рядом с электроплитой – от этого, бывает, случается возгорание, и огонь может сжечь все в квартире, а люди получить ожоги (полезно зажечь свечу и ладошкой ощутить, насколько огонь горячий, или понаблюдать за костром, как быстро могут сгорать даже толстые ветки). Нельзя бегать с ножницами в руках, брать без взрослых острые инструменты, так как можно сильно пораниться, и придется обращаться к врачам и лечить рану.
Полезно с дошкольниками смотреть обучающие мультфильмы и читать книги, в сюжете которых есть эпизоды с ситуациями, требующими вызова спецслужб.
Школьники (7-12 лет)
В этом возрасте дети уже более сознательные, и порой кажется, что им и так понятно, что надо делать в нестандартной ситуации. В школе есть уроки «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР), где каждый год проводятся занятия, посвященные звонкам в экстренные службы.
Однако дети этого возраста подвержены большему риску, так как много времени проводят одни дома, самостоятельно добираются до места учебы и гуляют. Часто именно в этом возрасте дети начинают стесняться разговоров со взрослыми по телефону. Особенно в современной действительности, где общение по телефону давно заменили сообщения в мессенджерах.
Поэтому тренировки разговоров с работниками экстренных служб будут полезны и помогут правильно действовать в сложной ситуации.
Развиваем ответственность
Из-за стеснительности, пассивности и недостатка жизненного опыта многие дети не хотят звонить в экстренные службы. Им кажется, что кто-то другой тоже увидит пожар и позвонит, если резко и сильно заболел живот – может, это скоро пройдет. Объясняем детям, что с взрослением повышается и ответственность за себя и окружающих, и порой твой звонок в скорую может спасти твою собственную жизнь, а звонок в пожарную службу – жизни многих людей. Люди в спецслужбах работают, чтобы спасать других людей, и не надо стесняться их беспокоить и обращаться за помощью.
Как тренируемся
Можно сесть вместе с ребенком, продумать и записать все нестандартные ситуации, которые могут произойти: возгорание, запах газа, травма, резкие боли, потерялся в городе или в лесу, взрослому или другому ребенку стало плохо, преследование в безлюдном месте и другие случаи. Не стоит пугать ребенка, необходимо объяснить, что из любой ситуации есть выход, если правильно действовать.
Учимся говорить по телефону
Инициируем игру, как в дошкольном возрасте. Ребенок звонит в экстренные службы, вы отвечаете за оператора. Учим говорить четко, ясно: адрес, где случилось происшествие или ближайший ориентир – магазин, школа, парк, что случилось, есть ли пострадавшие и сколько, называем свое имя. Слушаем до конца все рекомендации оператора и не прерываем звонок, пока оператор не скажет об этом. Далее следуем советам оператора и ждем прибытия помощи спецслужб.
Можно подключить друзей ребенка и вместе учиться разговаривать по телефону, дети могут быть то операторами, то звонящими.
Разобраться, как совершить экстренный вызов с каждого из телефонов родственников и друзей, даже если он заблокирован или недостаточно средств для звонка. Обязательно обсуждаем проблему ложных вызовов и их последствий.
Тренировки разговоров со спецслужбами занимают немного времени, но могут прибавить уверенности ребенку и спокойствия родителям.
