2026 год в России объявлен Годом единства народов. На данный момент в России проживает более 190 этнических групп, которые разговаривают на 155 языках. Этническое разнообразие нашей страны обусловлено ее внушительными размерами и историей. Каждый народ, даже самый малочисленный, привносит в богатство культуры страны свои обычаи, литературное и музыкальное наследие, предметы искусства и религию. Многонациональная страна сильна своим единством, поэтому очень важно с детства развивать в людях уважение, признание и интерес к представителям разных народов.
Из личного опыта многолетних наблюдений за дошкольниками в организованных группах, на детских площадках, на отдыхе в других странах я сделала вывод, что у детей нет каких-либо предрассудков в общении с друг другом. Другой цвет кожи и незнакомый язык не становится преградой для совместных игр. Дети быстро находят способы взаимодействия и общие интересы в игре.
Только взрослый, показывающий пример нетерпимого и неуважительного отношения к представителю другой национальности может стать источником непринятия детьми друг друга. Поэтому, самый верный способ воспитания уважения к другим культурам – собственный пример родителя. Какими бы интересными и увлекательными ни были занятия по ознакомлению с культурами разных народов в дошкольных учреждениях или школе, ребенок не вынесет из них ничего полезного, если дома родители открыто высказывают неуважение к представителям других национальностей.
Как развить интерес у дошкольника к другим культурам
1. Собственный пример уважения и интереса к жизни других народов.
2. Полезно с детьми рассматривать карту мира с рисунками, где на континентах изображены представители разных народов, населяющих данную местность, растения и животные. По такой карте интересно изучать, кто где живет, чем занимаются, каких животных и растения можно встретить в разных странах. Какой там климат и условия жизни. С иллюстрированной картой можно придумывать много игр на угадывание после того, как ребенок ее хорошо изучил:
– легче всего малыши запоминают животных. Просим ребенка найти, где живут какие-либо животные, как называется эта страна, как называются ее жители.
– закрываем какой-то объект ладонью или кусочком картона и просим ребенка угадать, что закрыто. Потом ребенок загадывает взрослому, закрывая что-то на карте.
– игра в экскурсовода – проводим для ребенка экскурсию по стране, опираясь на рисунки иллюстрированной карты, потом просим его провести экскурсию самостоятельно для вас.
3. Дошкольникам очень интересны традиции, обычаи и праздники других народов. Праздник – это всегда весело, а если он еще и необычный, то вдвойне интереснее. Можно рассказать детям о том, как празднуется новый год у других народов и привнести в свой праздник элементы этих традиций. Можно взять конкретный праздник, характерный для другой культуры и подготовить его с детьми. Это оставит массу положительных эмоций и теплых чувств в сердцах детей, заложив очередной кирпичик в межкультурное сознание будущих взрослых людей.
4. Дошкольники еще только познают свой родной язык, даже новые слова русского языка для них интересны и непонятны. Изучение слов другого языка может стать увлекательной игрой. Например, научиться здороваться и прощаться на разных языках. Или выучить, как звучит слово кошка или собака у разных народов.
5. Знакомство с предметами другой культуры может быть очень увлекательным для дошкольников: народные игрушки, музыкальные инструменты, одежда, картины – все это несет в себе энергию и колорит этнической группы. Наглядно передает культурные ценности и позволяет физически прикоснуться и почувствовать другой менталитет.
6. Книги и фильмы, героями которых являются представители других культур, позволяют почувствовать общность интересов и переживаний разных людей, одновременно показывая особенности быта и традиций.
7. Интересным может стать для детей знакомство с национальными блюдами разных стран. Совместное с родителями приготовление этнических блюд вызывает положительные эмоции и открывает новые грани жизни разных народов.
С началом школьной жизни круг общения ребенка расширяется. Если в дошкольном возрасте он мог и не встретить представителей других культур в рамках группы детского сада, то в школе вероятность контакта увеличивается. Уважение и интерес к людям разных национальностей поможет ребенку строить дружеские и деловые связи в обществе и обеспечит его уверенность и успешность в будущем.
Продолжаем развивать интерес и уважение к другим культурам у младших школьников.
Основой так и остается собственный пример уважения и интереса к жизни других народов. Все приведенные выше примеры активностей по ознакомлению с разными культурами для дошкольников так же будут интересны и младшим школьникам, но можно их наполнить более сложным содержанием. Так же необходимо включить в образование детей следующие мероприятия:
1. Экскурсии в музеи на выставки экспонатов культурного наследия разных народов.
2. Мастер-классы по ознакомлению с разными культурами.
3. Посещение массовых праздников, концертов, посвященных традициям разных народов.
Очень важно после посещения мероприятия обсудить с ребенком, что ему было интересно, что больше всего понравилось. Поделиться с ним своими чувствами и эмоциями. Это закрепит новые знания и покажет вашу заинтересованность.
Ознакомление с культурами разных народов может стать одним из интересных совместных дел родителя и ребенка. А именно в совместной деятельности рождается познавательный интерес, инициативность, стремление к достижениям, умение преодолевать трудности. Эти качества личности пригодятся ребенку на любом этапе жизненного пути и помогут поддерживать активную общественную позицию.
Ольга Паньшина,
Педагог дополнительного образования, специалист по раннему развитию детей
Фото с сайта Freepik
