Консультации психолога для родителей - страница №1310

Добрый день!
Дочке два с половиной года. Мы ее начали приучать к горшку. В итоге сидит на горшке подолгу – иногда до часа, а если пытаемся ее с него снять, начинает плакать и злится, вплоть до истерики.
Дайте совет, как с этим справиться?

Добрый день!
У моего сына (16 лет) клиническая безответственность в том, что касается учебы. На его слово можно положиться в любом вопросе при условии, что этот вопрос не связан со школой. Я больше не могу взывать к его совести, пугать армией, непоступлением в ВУЗ, стыдить и так далее. Я не понимаю, что делать. Самое интересное, что никаких других жалоб у меня нет — ни на характер, ни на отношения со мной, вообще ни на что. Только школа — этот вечный камень преткновения, это вечные двойки и надежда, что все само как-то рассосется. И жуткая, постоянная прокрастинация, когда надо делать уроки... Руки опускаются.
Буду благодарна за ответ, может быть, я сама уже зациклилась и чего-то не могу понять?

Добрый вечер!
Искала ответ на свою проблему, нашла точно такое же описание здесь: "Моей дочери 3,5 года, и мы до сих пор не можем приучить ее к горшку. Уже больше года, как мы отказались от памперсов, однако по-прежнему ребенок днем писает в трусики. Сначала мы с мужем старались не наказывать дочку за это, однако в последнее время потеряли терпение и можем накричать или отшлепать. Часто после того, как дочка намочит трусики, она демонстративно бросает их среди комнаты, отказывается убирать, начинает громко плакать и повторять: "Нет". Кроме того для девочки характерны такие особенности поведения, как необщительность (практически не задает вопросов, плохо контактирует с незнакомыми людьми), не говорит про себя "Я", часто повторяет бессмысленные фразы, дает ответы на вопросы невпопад, практически отсутствует тяга к познанию нового, желание самостоятельно мыслить - девочка выполняет указания и задания как робот, совсем не умеет и не любит рисовать, до сих пор плохо держит карандаш". Исключение составляет только то, что моей 3 года, мы были на консультации психоневролога, диагноз - нарушение экспрессивно-рецептивного восприятия речи. Ходит на занятия к психологу и логопеду.
Вы можете порекомендовать что-то еще? Психолог вообще сказала, что у нее такой характер, мне кажется, это несерьезно. Нужно ли отвезти ее к другому специалисту?
Намного ли все плохо?

Добрый день!
Моему сыну 1,5 года. С недавнего времени у ребенка начались истерики. Истерики происходят по любому поводу его недовольства. Например, ребенок взял какую-либо вещь, я прошу отдать его, объясняю, что нельзя брать эту вещь, после забираю. Ребенок падает на пол, начинает реветь, бьется ногами руками, сначала истерики, отталкивает меня, не дается на руки, чуть позднее я его беру на руки и успокаиваю, во время истерики так же пытаюсь отвлечь его чем-то интересным, изредка получается но, как правило, он просто отталкивает и продолжает капризничать. Сын с самого рождения находится в тесном контакте с нами, практически все младенчество провел на руках, в кроватке не спит с трех месяцев, спит только с нами. Часто возникают проблемы с ночным сном, так же сопровождаемые истериками.
Как правильно себя вести в таких ситуациях? Как донести до ребенка, что можно, а что нельзя?
Как правильно себя вести, чтобы истерики не стали для него нормой и средством достижения своих целей?

Здравствуйте!
Дочери 13 лет. Не хочет ходить в школу. В начальной школе была отличницей. Сидит в контакте, мечется, хочет быть то эмо, то челку отрастить как у них. Любит музыку, есть кумиры в музыкальном мире. Воспитываю одна, не справляюсь. Хочет быть на домашнем обучении.
Что делать? Помогите!

Здравствуйте!
Нашему сыну 11 лет, зовут Валентин, учится в 6 классе. Очень большие проблемы с учебой — учиться не хотим, можем не записать домашнее задание, либо соврать, что не задавали, уроки очень долго делаем, можем засидеться и до двух ночи, ни разговоры, ни уговоры не действуют, если не разрешаю, то он обязательно сделает наоборот.
Помогите, пожалуйста, что нам делать, как все исправить?