После того, как ребенок пошел в сад, не могу с ним справиться

Юлия, здравствуйте.

Причин для такого поведения может быть множество. Возможно, действительно так проявляется адаптация к детскому саду. И это объяснимо. Дело в том, что для ребенка это большой стресс. Он претерпевает большие изменения: режим дня, питания, появилось множество новых знакомых, появились новые взрослые, которые имеют власть, а с ними и новые правила и, возможно, наказания.

Кроме того, такое поведение может быть обусловлено кризисом трех лет. Сейчас ребенок осознает себя как отдельную личность, со своими потребностями и желаниями. Удовлетворять он их еще не умеет, а потому появляются эмоции, вроде злости, раздражения, ярости, гнева, ревности и так далее. Психика еще не дозрела к тому, чтобы уметь с ними справляться, она (психика) все еще возбудима, а социальных навыков мало, к тому, чтобы с этим всем справляться. Нужен близкий взрослый, который объяснит, что происходит и как с этим быть.

Кроме того, в связи с обеими этими причинами, у ребенка появляется сепарационная тревога. Ведь теперь есть страх потерять маму. И тут появляется две важные потребности: отделиться от мамы, но не потерять связь с ней. Здесь тоже нужно много поддержки ребенку. А оказать ее вы сможете, только если будете сами в ресурсе.

Уделите себе внимание. Пожалейте себя, побалуйте. Отдохните. Делегируйте все, что сможете. Выбирайте всегда сначала себя, а потом ребенка. Это вопрос безопасности. Работайте со своими эмоциями, развивайте свой эмоциональный интеллект, проработайте страхи, о которых вы говорите. Для этого рекомендую обратиться к специалисту очно. Список бесплатных служб психологической помощи вы можете найти на нашем Портале -https://www.ya-roditel.ru/map/

Не бойтесь баловать ребенка, дарить ему любовь. А вот прогибаться не нужно. Стоит установить четкие, понятные всем правила, которые все будут соблюдать. Например, в нашей семье никто не залезает на стол с ногами. И это действует для всех членов семьи и вне зависимости от дня недели или времени суток. Старайтесь пользоваться словом «нельзя» только если это нельзя никогда. Например, нельзя выбегать на дорогу. В остальных случаях, когда есть много условностей (например, эту кошку нельзя трогать, а другую можно) используйте слово «нет». Ребенок быстро научится правилам и при должной поддержке («я тебя, понимаю, очень обидно» или «мне жаль, что тебе больно, но анализ крови поможет нам узнать болеешь ли ты») вы сможете найти общий язык.

Рекомендуем Вам также ознакомиться с материалами нашего портала, посвященным адаптации ребенка к детскому саду адаптация