Группа ученых их двух британских университетов Бристоля и Ноттингема провела совместное исследование успеваемости школьников и ее связи с рассеянностью в детстве. Как оказалось, если в семилетнем возрасте дети испытывают проблемы с концентрацией внимания, то в средней школе они, скорее всего, провалят экзамены.
В частности, были обработаны данные о более чем 11 тыс. школьников. Молодые родители, а также учителя семилетних детей заполняли специальные анкеты, по которым ученые определили уровень их внимательности и гиперактивности. Эти данные были сопоставлены с информацией об успеваемости в возрасте 16 лет. Как оказалось, каждый пункт в рейтинге невнимательности отнимал у старших детей по два-три бала на экзаменах.