Задачу государству предстоит решить столь же глобальную, сколь и амбициозную, – сформировать новое поколение граждан, обладающее суперзнаниями третьего тысячелетия, и при этом патриотов, разделяющих традиционные нравственные ценности.
Решающая роль в этом деле отдаётся именно воспитанию. По мнению заместителя министра образования и науки Вениамина Каганова, в свете происходящего сегодня стране в принципе требуется новая государственная политика в сфере как воспитания, так и образования. Помочь её зарождению призвана вышеупомянутая стратегия. «Мы эту стратегию разрабатываем не только для школ, а в первую очередь для общества», – подчёркивает он.
Первый официальный вариант документа представлен для общественного обсуждения на портале «Российское образование». Продлится оно до 1 марта 2015 года.
Главный акцент в проекте концепции сделан на семье как таковой и её роли в воспитании подрастающего поколения. При этом в нём говорится о необходимости «повышения педагогической культуры родителей».
«Нужна школа ответственного родительства, школа подготовки родителей, потому что наш опыт как учеников другой школы не всегда является верной подсказкой для воспитания детей. Семья и школа едины, без объединения их усилий эффект будет меньше, чем нам хотелось бы», – считает директор столичной гимназии им. Капцовых Вита Кириченко.
Эксперты подчёркивают, что в обществе должен утвердиться приоритет воспитания, а не обучения. Кстати, в действующем сегодня законе об образовании говорится о том, что образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения. «На практике же родители, когда выбирают школу, ищут ту, где углублённый английский или где лучше преподают математику. Только это определяет выбор нынешних родителей», – констатирует ректор Российского университета дружбы народов, руководитель рабочей группы по разработке стратегии Владимир Филиппов.