Как утверждают специалисты, во время осуществления лабораторных и клинических испытаний врачи обнаружили, что стрессовые ситуации, пережитые ребенком, негативно отражаются на умственном развитии малыша. Такой вывод инициаторы наблюдений сообщили после проведения нескольких экспериментов. Следует заметить, что в процессе осуществления проектов научные работники наблюдали за поведением детей в стрессовых ситуациях.
Оказалось, что тревожное состояние и психическое напряжение способствует ухудшению деятельности нервной системы. Кроме того, головной мозг этих мальчиков и девочек перестает правильно функционировать, ухудшая когнитивные и мыслительные способности ребенка. Отмечается, что в проведении исследований врачи задействовали 26 семей.
В ходе эксперимента выяснилось, что стрессовые ситуации притупляют функцию организма, которая позволяет быстро переключаться с одной мысли на другую. У детей, имеющих нестабильную психику, фиксируются более низкие уровни интеллектуальных возможностей, нежели у здоровых представителей слабого и сильного пола. Итоги клинических наблюдений опубликованы в одном из зарубежных журналов.