Блок 3

Блок 3. «Доброе начало»

Дети не в тягость, а в радость.

Семейные воспитательные группы на современном этапе в рамках профилактики социального сиротства, являются наиболее гибкой и перспективной формой жизнеустройства ребенка, оставшегося без попечения родителей, оказавшегося в трудной жизненной ситуации. Семейная воспитательная группа позволяет приобрести опыт семейной жизни и создается для реализации приоритетного права ребенка – жить и воспитываться в семье, которое закреплено в Конвенции о правах ребенка и в семейном кодексе РФ (п. 2, ст.54).

СВГ является структурным подразделением Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних, ребенок сохраняет статус воспитанника учреждения, воспитатель получает статус сотрудника

Семейная воспитательная группа позволяет сохранить ребенка для семьи и семью для ребенка. Дать каждому ребенку опыт жизни в семье одна из основных задач создания СВГ. СВГ предоставляет ребенку не только оптимальные условия для формирования его личности, но и создает предпосылки для его социального становления, вступления в самостоятельную жизнь.

Цель: профессиональная подготовка и психолого-педагогическое сопровождение воспитателей семейных воспитательных групп.

Задачи:

подготовить квалифицированных воспитателей СВГ;
познакомить с особенностями системы СВГ;
помочь прояснить воспитателям СВГ их собственные возможности, трудности, возникающие при работе с приемными детьми;
установить партнерские отношения воспитателя со службой сопровождения СВГ для дальнейшего тесного взаимодействия и поддержки.

Участники: кандидаты в воспитатели СВГ, специалисты центра, родные дети, другие заинтересованные лица.

Формы и методы:

тренинги;
беседы;
ролевые игры;
консультации;
лекции.

Этапы работы с кандидатом в воспитатели

Этапы	Содержание	Ответственный	Количество часов
1. Ознакомительный	Собеседование с кандидатом воспитатели, знакомство со спецификой функционирования СВГ	зав. отделением, соц. педагог	2
2. Диагностический	1.Диагностическое обследование личностных особенностей, коммуникативных качеств, эмоционально-волевых свойств 2. Диагностика семьи и семейного окружения воспитателя	педагог-психолог, специалист по социальной работе, социальный педагог	3
3. Аналитический	Анализ, обобщение результатов комплексной диагностики, составление социального паспорта семьи, подбор воспитанника для СВГ	зав. отделения, педагог-психолог	2
4. Обучающий	Обучение кандидата в воспитатели по программе “Доброе начало”	зав. отделением, специалист по социальной работе, психолог соц. педагог, мед. работник	15
5. Сопроводительный	Психолого-педагогическое сопровождение СВГ, участие в работе клуба “Оберег”	зав. отделением, специалист по социальной работе, психолог соц. педагог, мед. работник	В течение всего периода

Программа обучения кандидата в воспитатели СВГ (15 часов)

Направление	Содержание	Ответственный	Количество часов
Информационно – ознакомительный этап
Социально-правовое	нормативно-правовые акты о правах детей; основные права и обязанности воспитателя СВГ; принципы функционирования СВГ, рабочая документация; проблемы адаптационного периода в СВГ, пути их решения.	Специалист по социальной работе, зав. отделением	3
Обучающий этап
Медицинское и социальное	основы гигиены санитарии семьи; первая медицинская помощь детям по — основным группам заболевания, при повреждениях и несчастных случаях; организация рационального питания; здоровый образ жизни, физическое развитие.	Медицинские работники, диет.сестра	3
Психологическое	возрастные закономерности психического и социального развития ребенка; периоды адаптации ребенка в новых условиях; обеспечение эмоциональной поддержки; внутрисемейные связи и социальное окружение.	Педагог — психолог	3
Педагогическое	сопровождение учебного процесса ребенка; проблемы обучения (педагогическая запущенность, школьная дезадаптация); содержание, методы и приемы воспитания; коллективно-творческие мороприятия	Педагог, воспитатель, зав. отделением	3
Консультативный
Психолого-педагогическо	вопросы поведенческого характера; проблемы установления и поддержания родственных связей с родными воспитанника и родными воспитателя СВГ; поощрения и наказания; повышение социально-правовой компетентности воспитанника.	Психолог, воспитатель.	3

Для воспитателей обучение в школе «Доброе начало» дает возможность:

получить полноценную комплексную подготовку и поддержку: психологическую, юридическую, социальную;
реально оценить собственные силы и возможности принятия ребенка в семью;
разобраться в требованиях законодательства и установленных нормах;
освоить процедуру подготовки документов;
разобраться во влиянии факторов генетической и социальной наследственности на развитие ребенка;
понять особенности развития и состояния здоровья детей, воспитывающихся в государственных учреждениях;
узнать механизмы возникновения психологических и соматических проблем и возможности их компенсации, способы реабилитации ребенка;
изучить педагогические приемы компенсации полученных ребенком моральных травм и отрицательного жизненного опыта;
узнать про типичные родительские ошибки, ожидания разочарования;
научиться интерпретировать поведение детей в процессе адаптации ребенка в семье.

Ожидаемые результаты:

повышение психолого – педагогической компетенции воспитателей СВГ в вопросах адаптации, принятия и всестороннего развития ребенка;
создание положительного психологического климата и формирование доверительных отношений в созданных семейных воспитательных группах;
психическое и физическое оздоровление ребенка;
повышение адаптационных возможностей ребенка;
увеличение числа детей, проживающих в семье;
расширение реабилитационного пространства.