
- родителям
- Как воспитывать ребенка?
- Центры психологической и социальной помощи семье
- Книги для детей и родителей
- Полезные подборки
- Моя новая семья
- Имею право!
- Финансовая грамотность
- Инфографика для родителей
- Тесты
- Учимся играя: безопасность ребенка на дороге
- Конкурсы и акции
- Коммуникационный проект «ТыЭтоЯ»
- Всероссийская онлайн-конференция «100 вопросов от родителей»
- Кейс-игра "А как поступили бы вы?"
- Всероссийская акция-флешмоб #благодарямоейсемье
- Архив конкурсов и акций
- специалистам
- новости
- Медиа
- По вашим письмам
- Видеоуроки
- Счастливый ребенок
- Книга в помощь
- Имею право!
- Народное мнение
- Сказка на ночь
- Песни для детей и родителей
- Социальная реклама
- Консультации специалистов
Вопрос специалистуРазвивающие игры от УМЦ «Ребус»
«Глаголица»
Тема: спряжение глаголов, глаголы-исключения, падежные окончания (склонение) имен существительных.
Цель: формирование орфографической зоркости, развитие внимания, отработка словообразовательного анализа слова.
Самыми сложными темами в начальной школе и родители, и дети часто называют склонение существительных и спряжение глаголов. И правда: дети наизусть заучивают окончания, не понимая, зачем им это нужно, упражнения по теме однотипны и скучны и часто выполняются по аналогии. Но ведь это темы итоговых тестов в 4-м классе, а орфограммы, для которых нужно знать формы спряжения и склонения, встречаются и в 9-х, и даже в 11-х классах.
В игре «Глаголица» есть несколько разных вариантов заданий с карточками — играя, ребенок легко и с пониманием дела запоминает слова-помощники, грамматические категории, окончания глаголов и существительных; навык определения грамматических значений быстро доходит до автоматизма, развивается орфографическая зоркость.
Ваш ребенок даже не заметит, как выучил тему, а знания, полученные во время игры, надолго останутся в его памяти.
В «Глаголицу» можно играть и на уроках: задания составлены таким образом, чтобы дети могли работать в мини-группах, а правильность их выполнения всегда можно проверить самостоятельно, с помощью подсказок на игровом поле.
Есть начало, будет и конец
Жанр: Обучающие игры
Тема: пословицы, поговорки.
Цель: развитие образного мышления, развитие образной речи.
Современный ребенок почти не сталкивается в своей жизни с огромным пластом образности родной речи — с пословицами, поговорками и фразеологизмами. Он не понимает их значения, не способен уловить юмор и подтекст народной сказки или классического произведения. Так постепенно теряется связь с родной культурой, а дети перестают понимать язык своих бабушек и дедушек.
Больше всего нашим родителям нравится в игре эффект появления “кодового языка” с собственным ребенком, общих шуток и фраз. Поэтому особенно ценной и увлекательной будет игра в наше мемори всей семьей! Но и самостоятельно дети с ней справятся — для каждой пары карточек есть быстрая проверка.
Родителям на заметку: в инструкцию мы поместили толкование всех пословиц, что помогает не отвлекаться от игрового процесса и способно значительно поднять авторитет взрослого во время игры!
Веселое птичье мемори
Жанр: Обучающие игры
Тема: омонимы, окружающий мир, названия птиц.
Цель: развитие внимания, кругозора, лексического словаря.
Эрудированный человек, всегда интересен окружающим. Игра “Веселое птичье мемори” расширяет детский (порой и взрослый) кругозор, тренирует память и развивает чувство юмора. На примере этой игры можно изучать и тему омонимов и многозначных слов.
Логодиски
Жанр: Обучающие игры
Темы: звуки ж-з-л-р-с-ц-ч-ш-щ, слоги, твердые и мягкие согласные, словообразование
Цель: автоматизация навыка чтения, автоматизация произношения, развитие фонемного анализа и синтеза, развитие внимания, развитие грамматического строя речи, расширение активного словаря.
Это игровое пособие разработано практикующими логопедами и помогает отработать произношение самых сложных для ребенка согласных звуков. Для каждой пары карт существует несколько различных вариантов игры, что значительно экономит место в кабинете специалиста и время на подготовку к уроку и позволяет даже родителям продуктивно заниматься с ребенком самостоятельно.
Число близких людей варьируется по мере взросления сына или дочери, меняется и само содержание дружбы. Насколько прочны отношения школьника с друзьями, и что он вкладывает в это понятие, поможет выяснить наш тест на портале «Я – родитель».Пройти тест