Каждый родитель желает своему ребенку всего самого лучшего, и порой неудачи в жизни ребенка ранят нас еще сильнее, чем собственные. Хочется предупредить все его ошибки и сделать жизненный путь гладким и легким. А нужно ли это? Часто тревожность взрослых выливается в гиперопеку.
Родитель следит за каждым шагом ребенка, проверяет все действия, настаивает на определенном поведении в каждой ситуации, не дает сделать ни малейшего самостоятельного поступка. Казалось бы, что в этом плохого? Разве не обязанность родителя защитить ребенка от ошибок? Но здесь кроется опасная иллюзия: мы защищаем ребенка не от ошибок, а от опыта их преодоления.
В итоге собственное мнение у ребенка не формируется и волевые качества развиты слабо. Все решает родитель: с кем дружить, в какие секции ходить, когда делать уроки – от ребенка ничего не зависит. Финалом гиперопеки может стать выученная беспомощность – полная пассивность ребенка, отсутствие стремления к принятию решений, невозможность действий в ситуации выбора: ребенок не научился автономно мыслить и выбирать. За него всегда это делали родители. И когда наступает момент, когда родительская опека становится невозможной (переход в новую школу, поступление в вуз, начало самостоятельной жизни), ребенок оказывается совершенно беспомощным перед лицом реальных жизненных вызовов. Как родителю предупредить появление гиперопеки в детско-родительских отношениях и помочь ребенку вырасти самостоятельным и активным?
Искать баланс
Участие родителей в жизни ребенка необходимо, они ответственны за его жизнь и здоровье. Но важно задумываться, где заканчивается рациональная забота и начинается тревожная гиперопека. С возрастом ребенка зона его самостоятельности должна расширяться, а родительский контроль – сокращаться. Важно задавать себе вопрос: «Это решение действительно требует моего вмешательства, или я просто не могу отпустить контроль?».
Работать с собственной тревожностью
Желание все сделать за ребенка рождается из страха, что он сам не справится. Если не получается успокоиться и доверить ребенку его жизнь, можно обратиться к психологу. Тревожность родителя – это не просто эмоция, это глубокий психологический механизм, часто уходящий корнями в собственное детство. Возможно, сам родитель вырос в условиях гиперопеки или, наоборот, был слишком рано оставлен без поддержки. Иногда достаточно просто осознать: мой страх – это мой страх, а не реальная угроза для ребенка.
Взрослеть с ребенком
Важно постоянно анализировать, до каких решений ребенок уже дорос. Развитие самостоятельности – это постепенный процесс, который требует терпения и наблюдательности. В три года ребенок может сам выбирать, в какую одежду одеваться, в пять – решать, с кем играть во дворе, в десять – планировать свое свободное время. Каждый возрастной этап требует новых форм доверия и новых границ свободы. Родитель должен быть проводником, который постепенно передает ребенку управление его собственной жизнью.
Доверять ребенку
Если доверять ребенку принятие решений, он чувствует свою значимость и учится брать на себя ответственность. Доверие – это конкретные действия. Это значит позволить ребенку самому собрать портфель, даже если он забудет тетрадку. Это значит дать ему возможность самому решить, как провести выходные, даже если его выбор кажется вам странным. Каждое проявление доверия – это инвестиция в будущую самостоятельность ребенка. И чем раньше мы начнем вкладывать в эту «копилку», тем богаче будет ребенок к моменту взросления.
Разговаривать с ребенком об успехах и неудачах
Хвалить за самостоятельность, акцентировать внимание на тех идеях и решениях, которые принесли положительный результат. Анализировать вместе в случае неудачи, что можно было сделать, чтобы избежать ошибок. Учить ребенка мыслить аналитически и искать верные решения. Разговоры об ошибках – это не обвинения и не поучения, а совместный поиск решений. Важно создать атмосферу, в которой ребенок не боится признаваться в своих промахах. Только в такой атмосфере возможно настоящее обучение. Помните: критика должна быть направлена на действие, а не на личность ребенка.
Ошибки – путь к развитию
Конечно, чем больше вопросов в собственной жизни будет решать ребенок, хоть дошкольник, хоть подросток, тем больше ошибок он сделает. Но собственный опыт помогает правильно спланировать дальнейшие действия. Чем раньше ребенок будет иметь возможность что-то решать сам, тем меньше ошибок он допустит в будущем. Если в 1 классе, собирая сам портфель без контроля мамы, он несколько раз забудет ручку и карандаш, то вероятность того, что он забудет на ЕГЭ ручку и паспорт, почти равна нулю. Ошибки в детстве – это тренировочные площадки для взрослой жизни. Каждая маленькая неудача учит ребенка справляться с большими трудностями. И наша задача как родителей – не предотвратить все ошибки, а помочь ребенку извлечь из них уроки.
Здравомыслящий, самостоятельный ребенок – залог спокойствия и уверенности родителей. Когда ребенок учится принимать решения и нести за них ответственность, он становится не только более успешным в жизни, но и более счастливым.
Самостоятельность дает ощущение контроля над собственной судьбой, а это – один из ключевых факторов психологического благополучия. И в конечном счете, наша родительская любовь должна выражаться не в том, чтобы сделать жизнь ребенка безболезненной, а в том, чтобы дать ему инструменты для преодоления любых жизненных трудностей.
Ольга Паньшина,
Педагог дополнительного образования, специалист по раннему развитию детей
Фото с сайта Freepik
