Как подготовить ребёнка к школе
Средний дошкольный возраст (4-5 лет) – возраст почемучек. Ребенку уже многое известно, но он не связывает явления между собой, ему трудно установить причинно-следственные связи. Ему интересно понять, что внутри, он пытается установить некоторые закономерности, легко откликается на эмоциональное познание.
В этом возрасте важно не давать готовых ответов, а учить ребенка добывать свои знания, получая удовольствие от поиска знаний или экспериментирования. Учите находить ответы на сложные вопросы и гордиться своими успехами. Расширяйте кругозор детей, показывайте разные стороны жизни.
Старший дошкольный возраст (5-6,5 лет) – появление первых активных познавательных интересов. Дети начинают интересоваться чем-то конкретным, однако склонны бросать начатое дело, задавать вопросы и отвлекаться, не получив ответа. Это происходит потому, что ребенку важнее задать вопрос, а нет получить ответ. Знания его бессистемны, хотя уже объемны.
Вовлекайте ребенка в практическую деятельность, учите измерять, решать, строить, клеить. Мотивируйте детей на новые открытия, учите находить знания самостоятельно, выдвигать гипотезы, понимать и принимать ответы. Беседуйте с дошкольником о знаниях.
Профилактика потери интереса к обучению
В младшем школьном возрасте представления системны, интерес к миру конкретен. Ребенок увлекается самостоятельной работой, рассуждает, делает выводы, однако у него наблюдается стремление уйти от трудностей, переложив их на чужие плечи.
Внутренняя мотивация к познанию заложена в детях природой, но часто сами родители отбивают желание учиться. Это происходит постепенно, когда родители не поощряют детские открытия, не радуются, не удивляются, не подталкивают к экспериментам.
Важно не делать ничего вместо ребенка: объясняйте непонятные моменты и поддерживайте морально, но пусть ребёнок то, что в состоянии сделать, и в том числе домашнее задание, делает самостоятельно.
В школе трудно, но интересно. Это – главная мысль, которую должен усвоить первоклассник. Не хвалите за то, что далось легко, а всегда поощряйте за старание, преодоление трудностей, самостоятельность. В этом случае ребенок научится радоваться успехам, которые достигнуты в результате труда.
В школу идут за знаниями, поэтому всегда спрашивайте ребенка о том, что нового он сегодня узнал, чему научился, что усвоил. Важно школьный день рассматривать с этой позиции. Акцентируйте внимание на интересах ребенка, поддерживайте их.
Создавайте проблемные ситуации, для решения которых нужны знания.
Родителям стоит учесть, что не так трудно вызвать у детей познавательный интерес, как удержать его. Первые ошибки и неудачи могут отбить интерес, поэтому важно всегда быть рядом и поддерживать.
Чтобы предотвратить нежелание учиться у первоклассника, следуйте этим рекомендациям:
Обеспечьте физиологический комфорт: создайте удобный режим дня, проветривайте комнату, обеспечьте удобное рабочее место и одежду.
Используйте пики активности: выполняйте домашние задания в периоды повышенной активности ребёнка.
Подчёркивайте ценность знаний: давайте ребёнку возможность применять полученные знания и хвалите за успехи.
Чередуйте «простые» и «сложные» предметы: начинайте с лёгких заданий, а затем переходите к более сложным.
Обеспечьте учебными материалами: подберите дополнительные материалы для учёбы, такие как прописи, приложения и развивающие игры.
Разнообразьте досуг: организуйте внеклассные мероприятия, поездки, походы в музеи и кино, чтобы ребёнок мог переключаться и восстанавливать силы после школьных будней.
Светлана Садовникова
Фото с сайта YouTube
Зёрна перфекционизма посеяны в каждом из нас, и это замечательно, но быть совершенным во всём невозможно, поэтому растущие с этим желанием дети обречены на бесконечные терзания по поводу своих неудач. Во всём нужна мера. Обратите внимание на своего школьника – насколько он склонен к перфекционизму – возможно, стоит скорректировать его установки.
Пройти тест