Способность любоваться шедеврами природы и искусства, видеть мир в ярких красках и находить прекрасное даже в обыденных вещах, несомненно, делает человека духовно богатым. Колоссальное значение в эстетическом развитии ребенка имеет влияние родителей и семьи как первого института социализации. Отчасти ребенок приобщается к искусству, получает первые художественные впечатления и овладевает начальными навыками художественной деятельности в детском саду или сопутствующих творческих кружках, но, как и все остальные процессы в жизни маленького человека, воспитание чувства прекрасного начинается с семьи, поэтому так важно прививать его с самого раннего возраста собственными усилиями.
Итак, начать воспитывать в ребенке любовь к прекрасному стоит, оттолкнувшись от «трех китов педагогики»: теории, практики и собственного примера.
Обращайте внимание ребенка на красоту и неповторимость обычных вещей, будь то игрушка или предмет одежды малыша. Очень важно, чтобы вещи имели эстетически приятный вид, были ярких, способствующих комфортному зрительному восприятию, оттенков. Предметы, окружающие малыша, познаются посредством тактильного восприятия, поэтому немаловажно использование качественных материалов в их изготовлении.
Через наблюдение за природой ребенок познает окружающий мир, знакомится с новыми для него предметами, явлениями жизни. Обращайте внимание ребенка на красоту природы. Именно наблюдение за природными явлениями, красивыми цветами, растениями и деревьями развивает в ребенке чувство восхищения, раскрывает разнообразие и богатство красот и форм жизни.
Посещая с родителями музеи и выставки, ребенок знакомится с разными видами изобразительного искусства: живописью, скульптурой, графикой. Совместные походы в театры и на концерты также способствует приобщению к прекрасному, демонстрируют способы выразительного изображения явлений и предметов. Помимо прочего, для эстетического воспитания ребенка важно знакомить его с народным искусством, рассказывать о традициях, показывать продукты национальной культуры и народного ремесла.
В процессе приобщения к изобразительной деятельности создаются благоприятные условия для развития эстетического восприятия. Здесь важно активное участие родителей и воспитание творческого характера на собственном примере.
Читая ребенку книгу, уделяйте внимание интонации, которая сможет передать характер героев, описать эмоции рассказчика, обращайте внимание малыша на иллюстрации в книгах. С ребенком постарше родители могут читать рассказы, распределяя текст по ролям. Развитию художественного вкуса способствует проигрывание сказок в домашнем театре. Родители совместно с ребенком могут подготовить спектакль, кукольное представление или театр теней и показать выступление другим членам семьи.
Не менее важным фактором в художественном и эстетическом развитии ребенка является музыка. В младенческом возрасте на развитие ребенка благоприятно влияют колыбельные, спетые мамой. Детям постарше будут полезны ежедневные прослушивания музыки: это может быть классическая музыка, специально подобранные композиции для детей, либо песни из любимых мультфильмов и кинофильмов. При выборе музыки для ребенка уделите внимание тексту и ритму песни, важно, чтобы ритм не был раздражающим, а текст был понятен и нес в себе позитивный смысл. Если у вас есть возможность приобрести музыкальные инструменты, поначалу игрушечные, а затем, может быть, и настоящие, профессиональные, это будет только дополнительным ресурсом для развития музыкальности в частности и приобщению к прекрасному, в целом. Ребенок сможет сам попробовать имитировать звуки, которые слышит, развивать свой творческий потенциал и музыкальные способности.
Через изобразительную деятельность у ребенка развивается наблюдательность, воображение, тренируется память. Для того, чтобы нарисовать какой-либо предмет, необходимо знать или представлять какой он формы, размера, цвета, из каких частей состоит и т.д. Поэтому, практикуйтесь дома, занимайтесь разными видами художественной деятельности: рисованием, лепкой, аппликацией, конструированием. К тому же, в процессе рисования, конструирования или лепки сочетается умственная и физическая активность. Для создания предмета изобразительной деятельности необходимо овладеть определенными умениями, осуществить трудовое действие, что, ко всему прочему, благоприятно влияет на развитие ребенка в целом.
Знакомя маленького ребенка с изобразительным творчеством, покажите в игровой форме как правильно работать с краской, кистью или пластилином. Освоив простые формы изобразительного искусства, переходите к более сложным: освойте техники аппликации, коллажирования, создания поделок из подручных материалов. Такая деятельность, помимо развития наглядно-образного мышления, развивает мелкую моторику кистей и пальцев рук.
И, конечно же, воспитывая в ребенке любовь к прекрасному, не забывайте демонстрировать вашу к нему любовь и принятие. Помните, что детское изобразительное творчество имеет и социальную направленность: ребенок делает поделку не только для себя, а для окружающих - мамы, папы, бабушки, братика. Поэтому не забывайте хвалить и поддерживать в его начинаниях.
Виктория Вострецова
