Консультация эксперта по профориентации

Вопрос:  Здравствуйте, моя дочь 11 лет с трёх лет плотно занималась фигурным катанием. Сейчас настал кризис и она , возможно закончит занеятия, но непременно хочет заполнить проедстоящий "вакуум" (школа не в счет) каким-то другим направлением, и непременно со ставкой на "дело всей жизни". То есть ей надо выбрать профессию/ремесло уже в 11 лет и начать плотно этим заниматься. Всё, чем она интересовалась привнесено родителями : фигурка, рисование, пение. Как расширить её взгляд на выбор жизненного пути и стоит ли делать ставку уже в 11 лет? Как наглядно рассказать о многообразии выбора профессий и правильном времени принятия решения? Так же остро стоит вопрос, что делать, если пока выбор не сделан и она "тупо" ходит в школу?
Ответ: 

Вадим, здравствуйте!

Вашей дочери 11 лет и это время разнообразных проб, в том числе тех, которые будут иметь отношение к профессии.
Выбирать дело всей жизни в этом возрасте не самый верный путь.
Со временем мотивы и способности человека подвержены изменению и большинство людей в течении жизни меняют профессию.
Сейчас следует накопить опыт в разных занятиях для того, чтобы проще было выбрать с чего начинать карьеру.
Это можно реализовывать на кружках и секциях или в рамках дополнительного образования, которое есть в школе.
Расширить взгляд можно, когда вы предлагаете различные возможные варианты (несколько штук) с внутренней готовностью поддержать любое решение.
Необходимо дать дочери ощущение, что от ее слова что-то зависит.
Обратитесь к психологу-профконсультанту для помощи в этом процессе.

Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте. Я не знаю, что мне делать. Это касается выбора будущей профессии. Всю свою сознательную жизнь я мечтала быть юристом. Это была мечта #1. Я даже становилась призером муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву два раза (в 10 и 11 классе) , по обществознанию (в 9 и 10) + ко всему два раза по литературе и биологии один раз. Это я пишу к тому, чтобы было понятно то, что я гуманитарий.
Сейчас же осталось три месяца до ЕГЭ, я выбрала два предмета по выбору - обществознание и историю, рассчитывая пойти учиться на юрфак. Но к середине 11 класса я передумала. Так сказать, пересмотрела свои взгляды на будущее. Я человек достаточно творческий, могу и петь, и на гитаре играть, и в спектаклях участвовала раннее, и видео снимаю. Появилась мечта пойти учиться в пед. Т.е. Выбрать что-то более активное, а не простое сидение с пачками бумаги. Я люблю детей. Но вся проблема в родителях. Мама ни о чем слышать не хочет, кроме юридического. Папа тоже. А у меня нет желания там учиться. Разговаривать бесполезно. Это все в конечном итоге переходит в скандал. Я не знаю, что мне делать. Допустим, есть еще такие направления, как "реклама и связи с общественностью" и т.п. Все то, что мне более менее интересно, но никто не хочет меня услышать! Не хочу я в юристы.
Ответ: 

Ирина!

Действительно, человек со временем меняется, меняются интересы, ценности, способности, мы узнаем что-то новое и про себя, и про окружающих.

Но бывает, что перед очень важным событием в жизни (свадьба, выбор профессии/вуза и т.д.) возникает неуверенность и сомнение в верности сделанного выбора, что, в общем, нормально, поскольку приходится отказываться от чего-то другого.

И очень сложно в этот момент понять, что это: эффект сомнения перед выбором, или же произошло что-то такое, что заставляет пересмотреть свое решение.

В любом случае, у Вас есть возможность подавать результаты ЕГЭ в 5 вузов по 3-м направлениям подготовки (Итого аж 15 мест!).

Т.е. вам нужно подобрать все возможные варианты исходя из тех экзаменов, которые собираетесь сдавать, в том числе и педагогические специальности.

Таким образом, у Вас появится возможность подробнее рассмотреть возможности предполагаемого образования.

И еще: сегодня профессионал - это человек с разным набором компетенций (что и как он может делать).

Юрист и педагог могут совмещаться, например, в таких профессиях как преподаватель права или учитель обществознания (в первом случае это скорее юридическое, во втором педагогическое образование).

Читать далее