Дочь никого не слушает и делает то, что ей хочется

То, что вы описываете, довольно типичное поведение подростка в этом возрасте. Основная задача в этом периоде – найти своё место среди сверстников и признание в мире взрослых. Для того, чтобы справиться с этими задачами, подростки прибегают к различным способам «войти в круг сверстников и быть принятым там», а также во многом копируют поведение значимых взрослых, «исполняя роль взрослого». И здесь можно посмотреть на образы тех взрослых, которые были в её жизни.

 
Сейчас у дочери проходит важный этап взросления, осознания себя. Ей важно, чтобы её перестали видеть маленькой девочкой. Родительский авторитет, действительно, теряет свою силу. Особенно, если общение с родителями строится не в близости и доверии, а через запугивания и применение власти со стороны родителей. Из страха у человека рождается ответная агрессия, в попытке защитить себя и свои ценности, а также желание дистанцироваться, закрыться, скрыть нюансы своей жизни. Для близкого контакта необходимы доверие и поддержка, а также принятие чувств. 

Например, можно сделать видимым: «Понимаю, как тебе непросто сейчас. Растет ответственность, в школе много нагрузки – знаю, как это непросто. Могу ли я тебе помочь как-то?». Здесь же можно поделиться, как вы справлялись со сложными этапами в своей жизни.
Также важно говорить о себе: «Мне не нравится, когда ты берешь деньги без спроса. Я понимаю, что тебе необходимы свои деньги. Давай подумаем, как ты могла бы их получить, не прибегая к такому методу». Здесь можно предложить помочь найти дочери подработку, таким образом она сможет почувствовать ещё и свою значимость, взрослость. Или: «когда ты куришь, мне страшно, что это приведет к проблемам с твоим здоровьем. Понимаю, что ты уже сама делаешь выбор, но я пока чувствую ответственность за твоё здоровье, и мне страшно». 

Здесь важно понимать, что мы бессильны, если желаем поменять чувства и поведение других людей. Можно заставить человека бояться, и из страха следовать каким-то требованиям, но это породит только то, что в ответ не будет доверия, и в случае опасности подросток не сможет прийти на помощь туда, где ему страшно. 

Однако подросток придет за помощью туда, где есть принятие, поддержка и возможность для размещения уязвимости (часто это сверстники). При этом важно установить и защитить свои границы: как, конкретно с вами, можно, а как вам не нравится и как с вами нельзя. Можно установить правила, которые действуют для всех членов семьи (иначе эти правила не будут работать) – например, внутри семьи мы не берем вещи и деньги друг друга без разрешения, с уважением относимся к границам друг друга. Соответственно, и вещи дочери без разрешения брать нельзя.   

 
Если вы чувствуете, что пока у вас нет ресурса дать такую поддержку дочери и договориться, можно обратиться за помощью к психологу, в контакте с которым, она не только сможет разместиться со своими эмоциями, но и получить ресурс и опору, чтобы справляться со своими состояниями в менее разрушительных формах. Список бесплатных служб психологической помощи вы можете найти на нашем Портале: Учреждения социального обслуживания семьи и детей

Кроме того, сильную нагрузку дают гормональные изменения, и здесь можно дополнительно сдать анализы, провериться на дефициты, обратиться к неврологу.

 
Также важно поддержать себя, создать себе опоры, чтобы выйти из тревоги: выпишите свои страхи - что вы больше всего боитесь, в связи с таким поведением и вообще взрослением дочери. Рядом пропишите, что вы можете сделать, чтобы этого не произошло, и что вы сделаете, если это страшное произойдет. Это поможет вам найти опору.
И, конечно, важно обращать внимание на дыхание, так как в страхе мы замираем, и это зачастую лишает нас возможности увидеть решение проблемы и предпринять какие-то действия.