Здравствуйте, у моего ребенка начались проблемы с общением в школе. Учитель сказала что моя дочь гиперактивный ребенок, я прочла кто является гиперактивным, не подходит не по одному описанию, единственное трудно сосредоточивает внимание, плохо запоминает стихи. Теперь в классе началось отчуждение, дети не все правда, не желают общаться, моя дочь не может понять почему. Успехи у нас три тройки за четверть- русский язык, чтение, математика. Остальные 4-5. Как нам выровнять отношения между одноклассниками?
Зравствуйте, Лариса.
Чтобы понять, что именно происходит с Вашим ребенком (гиперактивность или что-то другое), Вам нужно записать дочь к психологу для психодиагностики.
Что касается успеваемости: занимайтесь дополнительно дома или с репетитором, но не забывайте, что успеваемость – не главное. Спокойно воспринимайте «тройки». «Тройка» – это уже уровень понимания предмета. Если взаимоотношения с одноклассниками изменились из-за оценок, пусть это станет для Вашей девочки дополнительным стимулом к учебе.
Относительно взаимоотношений с одноклассниками вам нужно вместе с дочерью проанализировать ситуацию, с чего все начиналось, что происходит сейчас, какие ценности преобладают в этом коллективе (хорошо или плохо учиться, манеры поведения, преобладающие в классе, черты характера, которые в классе считаются очень хорошими и очень плохими и другое). Посоветуйтесь со школьным психологом, который сможет Вам помочь более конкретно. Пусть дочка походит к школьному психологу – поймет причины и найдет способы выхода из ситуации.
Желаю Вам и Вашей дочери успехов.