Здравствуйте!
Мой сын (7 лет) пошел в 1 класс. В школу он пошел с желанием и очень гордился тем, что он школьник. До этого он год посещал занятия по подготовке к школе (при этой же школе). В конце занятий прошел тестирование и учитель сказала мне, что к школе он готов, дала рекомендации по развитию мелкой моторики. В настоящее время учитель моего сына вызвала меня на консультацию, в ходе которой сказала, что у моего ребенка не сформирована готовность к школе: он разговаривает на уроке, не успевает со всеми выполнять задания, не организован (у него на парте беспорядок, все падает, медленно одевается и так далее).
Она постоянно делает ему замечания и поднимает его, чтобы он стоял у парты. Сын переживает, что у него плохо получается выполнять задания, что он не успешен. Дома, выполняя письменные задания, ему становится скучно и неинтересно, он начинает разговаривать, отвлекаться, в результате выполняет долго и некачественно. Я поддерживаю его, хвалю, если получается хорошо. Но если он отвлекается могу повысить голос, ругать.
Подскажите, как мне помочь сыну стать более организованным, развить у него самоконтроль, улучшить его поведение на уроках? Я разговариваю с ним на тему поведения в классе постоянно, объясняю, почему так надо вести себя, но его хватает максимум на два первых урока. Я очень переживаю, так как заметила, что постоянные замечания учителя стали негативно отражаться на отношении к моему ребенку со стороны одноклассников.
Добрый день!
Потренируйтесь с ребенком в собирании портфеля, уборка рабочего места, переодевание на физкультуру и обратно, повторяйте данную «процедуру» до тех пока не заметите динамику в результатах (тренируйтесь каждый день). Объясните ребенку, почему необходимо придерживаться темпа класса. По вечерам вместе собирайте портфель (ребенок собирает, вы контролируете, где необходимо подсказывайте), учите самостоятельно одевать обложки, следить за чистотой в тетради, научите его складывать вещи, можете все это делать в игровой форме (поле деятельности вашего воображения). Когда ребенок отвлекается, кричать не стоит, спокойно верните его к сфере деятельности, между уроками делайте разминки (вначале вы говорите, что делать, затем ребенок сам придумывает). И не стоит забывать, это еще первый класс, важен момент адаптации, возможно, ребенок еще плохо адаптировался, ведь прошло мало времени, а каждый ребенок индивидуален, для кого-то хватает 2-3 недели, а для кого-то и 5-6 месяцев. Помогите ребенку адаптироваться, и все будет хорошо, главное — любите, поддерживаете, будьте спокойны, чаще хвалите, всегда объясняйте ребенку его неправильное поведение и исправляйте на правильное.
Желаю удачи!