Поведение в школе у моего ребенка неудовлетворительное

Здравствуйте, Светлана!

Неудовлетворительное поведение ребенка – наиболее частая жалоба как учителей, так и родителей. Но ведь поведение – это зеркало внутреннего состояния человека. Если ребенок бунтует, ведет себя вызывающе, нарушает правила порядка, значит, у него есть какие-то внутренние причины так себя вести. Для того, чтобы помочь ему скорректировать поведение, необходимо выяснить эти причины и проработать их, чтобы в дальнейшем они не мешали ему. Проблемы с поведением – это определенный маркер, свидетельствующий о том, что с ребенком что-то происходит и ему нужна помощь, а не ругательства.

Если поведенческие особенности проявляются только в школе, значит, проблему стоит искать там. Ведомость – не очень пригодное качество для жизни, которое лучше скорректировать. Но уверены ли вы, что речь идет именно о ведомости, а не о дружбе? Посредством общения с мальчиком-оторвой, ребенок может удовлетворять потребность во внимании, в принятии, в дружбе, в самореализации. Друзей дети выбирают по субъективным причинам, и родители не вправе контролировать этот вопрос, а вот узнать, что именно ребенка привлекает в его друге, что он получает из этой дружбы, что выносит для себя, узнать родители не только могут, но и должны. Делать это нужно не с желанием контролировать ребенка, а для того, чтобы понять мотивы его поведения. А поняв мотивы, можно придумать альтернативные способы удовлетворения тех потребностей, которые сейчас ребенок удовлетворяет девиантным поведением.