Здравствуйте. Сыну 5 лет ходит в садик и как развивающие занятия в школу, на празднике заметила непонятное для меня поведение ребенка, он проявлял и стеснение , когда рассказывал стихотворение( говорит что стесняется родителей) и агрессивное и возбужденное состояние по отношению к сверстнику при танце. Еще ранее я замечала что он при активных музыкальных занятиях просто отрывается на всю. Что делать с одним и с другим??заранее спасибо
Здравствуйте!
Обратите внимание, каким способом, какими словами Вы хвалите и ругаете ребенка, как оцениваете его. Возможно, он боится вашей негативной оценки, сравнения с другими детьми не в его пользу. А возможно, он просто волновался, потому что выступление на празднике – дело, требующее внутреннего напряжения от большинства детей.
После выступления не расспрашивайте сына, почему он стеснялся, это только усилит напряжение, а выразите ему свою радость от того, как он рассказал стихотворение, обнимите его или как-то еще проявите свои чувства. Можно коротко спросить, было ли что-то сложно, когда он выступал, но не фиксироваться на обсуждении трудностей. Ребенок в 5 лет может и не понимать, что на него влияет – ваше присутствие, множество других взрослых или что-то еще.
Что касается поведения во время музыкальных занятий: для начала сходите с сыном к детскому неврологу. Похоже, что музыка и/или танцы перегружают нервную систему, и мальчику стоит заниматься более спокойными занятиями. Если есть особенности развития или созревания нервной системы, невролог выяснит причину и объяснит, что делать дальше. Возможно, ребенку понадобятся занятия у нейропсихолога или психолога.