Ребёнок больше не хочет ходить в детский сад

Здравствуйте, Анастасия!

Учитывая, что раньше у Вашего ребёнка проблем с детским садом не возникало, вероятнее всего, приход нового воспитателя оказал такое негативное влияние.

Ребёнок очень хочет нравится взрослым, чтобы его любили и принимали. В этом возрасте дети уже знают, что ябедничать нехорошо, что лучше не говорить о ком-то плохо. Поэтому часто скрывают свои проблемы, чтобы показаться «хорошими девочками и мальчиками». Однако в данной ситуации проблемы у ребёнка в саду явно есть.

Вероятно, раньше Вашей дочке было хорошо в детском саду, иначе бы нежелание его посещать возникло раньше. Она могла расслабиться, чувствовала Вашу поддержку и заботу педагогов, знала, что может рассчитывать на защиту со стороны взрослых. Если с появлением новой воспитательницы всё изменилось, значит в душе Вашей девочки что-то происходит не так.

Никому не понравится, что их ругают, особенно если это несправедливо (она убирала игрушки, а все решили, что она играет). Никому не станет лучше, если он плачет, но никто не обращает на него внимание, словно нет рядом человека, способного успокоить, утешить, показать, что слёзы ребёнка заметны и важны. В такой обстановке было бы плохо любому, особенно ребёнку, с ещё очень нежной и беззащитной психикой.

Чтобы лучше разузнать, что происходит в детском саду, в первую очередь, поговорите со своим ребёнком. В спокойной обстановке, дома, с доброжелательным тоном. Лучше при этом находиться на одном уровне с ребёнком (сидеть или лежать рядом). Не показывайте, что хотите что-то выведать, точно узнать, что творится. Расспросите дочку про неё саму – как она себя чувствует в саду, есть ли друзья, кто её защищает или обижает, есть ли любимчики у воспитательницы, нравится ли ребёнку еда, нравится ли ей гулять с ребятами, много ли воспитательница запрещает, часто ли дети плачут в саду, кто их утешает. Не подсказывайте ей ответы, только внимательно слушайте, искренне интересуйтесь её рассказом.

Из этого разговора Вы уже сможете что-то узнать. Другой вариант – предложите поиграть в детский сад. С куклами, мягкими игрушками. Возьмите на себя роль ребёнка, а дочь пусть будет взрослой. И попробуйте не послушаться, расплакаться, покапризничать – как делают все дети. Посмотрите на реакцию ребёнка, на её поведение в роли воспитательницы.

Возможно, ни разговор, ни игра не дадут Вам полноценной картины происходящего в саду. Но Вы проведёте время с ребёнком, искреннее интересуясь его жизнью, что снизит его напряжение и тревожность. И сможете узнать и понять мир Вашей дочки, что ещё важнее – почувствовать её.

Если ребёнку плохо в саду, то никакие наши уговоры, что туда ходить надо, не помогут. Он не понимает, за что должен быть там, где его игнорируют, где о нём не заботятся.

Поговорите с воспитательницей, расскажите про ситуацию и попросите уделять больше внимания Вашей дочке. В современных условиях на педагогах, действительно, лежит очень много дел и забот. Но, с другой стороны, они там находятся ради детей, и это первоочерёдное. Если ребёнок плачет, это нельзя постоянно игнорировать.

Важно создать дома условия тепла и принятия, заботы и поддержки. К сожалению, для многих семей детский сад – вынужденная необходимость. Покажите, что Вы понимаете, как сложно может быть сейчас Вашей дочке. Обсудите, есть ли кто-то из друзей, на кого можно положиться и попросить быть рядом в сложные моменты. Дайте с собой в сад девочке игрушку-талисман – её защитника, который всегда будет рядом, несёт в себе Вашу любовь, незримо защитит её и убережёт от невзгод.