Чувство стиля- своего рода талант, который можно и нужно развивать. Дети во всём подражают родителям, и в манере одеваться –тоже. Выбор одежды зависит также от настроения, характера, внутреннего мира.
Детский характер только формируется, поэтому малыши одевают то, что предлагают им родители. Они не спорят с мамой, потому что не способны воспринимать себя отдельными от родителей личностями, а потому и внешний вид их не слишком беспокоит: главное, чтобы было удобно. Дети изучают цвета и воспринимают то, во что их нарядили, но не более.
Некоторые родители считают, что маленьких детишек можно и кое-как одевать – они ещё не понимают. Это не так. Примерно до трёх лет, не чувствуя препятствий со стороны ребёнка, мамы выбирают образ малышу, преподнося тем самым первые уроки стиля и формируя правила совмещения цветов и вещей.
Одевая малыша, необходимо проговаривать, почему к этим брючкам больше подходит именно эта кофточка, а голубой свитерок лучше надеть с синей юбочкой. Покупая одежду, рассказывайте, из какого материала вещь, какого цвета и почему на неё стоит обратить внимание.
Дизайнеры черпают вдохновение в природе, и юные исследователи стиля могут сделать то же самое.
На прогулке обращайте внимание малыша на то, как сочетаются между собой цвета в природе – зелёная трава с коричневой землёй, синяя вода с жёлтым песком, оранжевые и красные цветы. В самом раннем возрасте такие упражнения на внимательность не только позволят выучить названия цветов, но и ненавязчиво привьют понятия о цветовой гармонии.
С детьми старше трёх лет можно проводить полноценные занятия с цветовым кругом.
Поставьте на бумаге три большие кляксы основных цветов – жёлтого, синего и красного, а потом растяните кляксы в форме полукругов. В тех местах, где краски смешаются, появятся дополнительные цвета – зелёный, оранжевый, фиолетовый, коричневый и множество других оттенков и полутонов. Можно воспользоваться и заготовкой цветового круга, которой пользуются дизайнеры. На ней малышу будет проще увидеть, как сочетаются похожие цвета, расположенные по соседству, и контрастные, расположенные напротив друг друга.
Профессиональный стилист Зоя Сохор отмечает, что вкус в одежде – лишь следствие художественного вкуса в целом. Ценителю прекрасного понравится не только шедевр живописи, но и красивый наряд или оригинальная стрижка.
Поэтому отличный способ привить чувство стиля, ничего не навязывая – водить детей в театры, на выставки, в музеи и галереи. Этой же цели служат путешествия и даже красивые картинки в книгах и буклетах. Если перед глазами малыша постоянно будет что-то эстетически приятное, то именно к этому он и привыкнет.
Важно, чтобы родители разделяли эту любовь к прекрасному. Если в художественной галерее вы сами равнодушны к произведениям искусства, ни одно из них вас не привлекает, ребёнок это почувствует и скопирует такое отношение. В идеале интересующиеся живописью родители рассказывают детям о картинах и художниках, увлечённые коллекционированием – об интересных экспонатах в музее.
По определению, не может родитель без чувства стиля привить его своим детям. Но бывает так, что мама и папа художественно одарены, знают, как надо одеваться, и даже соблюдают правила, но только при определённых обстоятельствах, например, на важных деловых переговорах или в театре. При этом за покупками или по дому ходят в совершенно безвкусной одежде. Но дети чаще всего видят вас именно дома и во время похода по магазинам, а потому подсознательно считывают именно такое понятие о нормальном внешнем виде.
Больше того, маленьким детям крайне сложно объяснить исключения из правил: вообще-то нельзя носить носки в горошек со строгими брюками, но сейчас все остальные носки в стирке, поэтому сойдут и эти. Поэтому позаботьтесь о том, чтобы стиль в одежде соблюдался всегда и при любых обстоятельствах.
Покупать одежду в специализированных детских магазинах дешевле и практичнее, но в терапевтических целях для развития вкуса и стиля иногда стоит посещать и монобренды. Выберите тот, что вам самим по душе, главное, чтобы там был детский отдел. Вне зависимости от того, будет ли это дизайнерский магазин или предлагающий товары массового потребления, коллекцию для них всё же разрабатывают дизайнеры. Они заранее позаботились о том, чтобы все вещи хорошо сочетались друг с другом, поэтому даже если ребёнок случайным образом выберет два предмета гардероба, почти наверняка они будут неплохо смотреться.
Кроме того, в магазинах устанавливают манекены, на которых всегда представлены наилучшие варианты одежды, сочетающиеся по цвету и стилю. Дети поначалу могут просто их копировать в своём гардеробе. Родителям останется только объяснить, почему та или иная вещь хорошо или плохо сидит на сыне или дочке, и помочь подобрать вещь подходящую.
Стоит помнить, что у ребёнка никогда не выработается собственный вкус в одежде, если он не будет практиковаться в выборе. Бесполезно надеяться, что, просто покупая малышу идеальные наряды, вы научите его делать то же самое самостоятельно. И нет никаких гарантий того, что выбранный вами стиль ребёнок сочтёт подходящим для себя. Ведь два человека могут быть одинаково стильными, выбирая для себя абсолютно разные типажи.
Профессиональный стилист Зоя Сохор отмечает: «Я думаю, что важно с определенного сознательного возраста давать ребёнку самостоятельно выбирать одежду, чтобы потом он не говорил, что его «плохо одевала мама». Он будет чувствовать ответственность за свой выбор и свой внешний вид. Получил комплимент в школе – молодец. А если одноклассники смеются, на маму не свалишь, нужно самому анализировать и изучать, что сделал не так и где ошибся с выбором».
Многие родители опасаются, что, если дать ребёнку волю, он выберет что-то дорогое, не соответствующее сезону и ситуации. Им попросту придётся «выкинуть деньги» на неоправданную покупку. На самом же деле дети способны действовать в рамках, достаточно обозначить им сумму или случай, для которого подбирается наряд, а потом спокойно указывать на возникающие несоответствиия. Самое важное для ребёнка – иметь право выбора, даже если это выбор простой белой рубашки в отделе распродаж.
Мария Степанова
