Советы психолога

Вопрос:  У меня ребенок, полтора года, но проблема не с ним, а с бабушкой. Мы переехали к родителям мужа пару месяцев назад. Бабушка считает, что ребенка надо обязательно заставлять учиться (говорить какие-то сложные слова, различать цвета, учить названия животных), что он должен всегда слушаться взрослых и делать, что говорят.
А я более либеральна – мы с сыном играли, что-то учили попутно, я его не заставляла, тем более что он очень спокойный и послушный. А бабушку сын стал бояться, прячется за меня и не хочет с ней один оставаться.
Я не знаю, что делать.
Ответ:  Добрый день!
Судя по вашим словам, до переезда к бабушке вы все делали правильно – дети такого возраста познают мир и учатся новому прежде всего посредством игры, а не зубрежки. Если с ребенком общаться, то его речь обязательно будет развиваться и для этого не нужно насильно заставлять его заучивать новые слова.
Поэтому логично, что он «прячется» за вас и не хочет общаться с бабушкой. Постарайтесь мягко поговорить с бабушкой и объяснить ей это.
Читать далее

Вопрос:  Дочке один год и один месяц. Она уже умеет уверенно стоять и неуверенно ходить, но боится это делать сама. Ходит только если кто-то ее придерживает или если сама за что-то держится.
Нормально ли это?
Ответ:  Добрый день!
В таком возрасте дети как правило «считывают» страхи взрослых. То есть, если вы боитесь за дочку, когда она пытается встать или начать ходить, то вы создаете у нее ощущение опасности. Поэтому постарайтесь быть как можно спокойнее в такие моменты, не торопите дочку и не переживайте, если у нее что-то не получается. Не настаивайте на том, чтобы она ходила – ребенок должен сам это захотеть.
Старайтесь увлечь ее подвижными играми, чтобы она «забывала» о страхе. Делайте ей массаж и старайтесь всячески развивать ее двигательную активность.
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, как повысить технику чтения у ребенка (девочке девять лет, учится в третьем классе)? В школу пошла не подготовленная, потому что из садика ее пришлось забрать по причине частых болезней. Еще было 2 сотрясения мозга.
Сейчас читает она очень медленно и не любит это делать и если начинает читать, то ей сразу хочется спать.
Ответ:  Добрый день!
Очевидно, что девочке трудно читать, поэтому ни в коем случае не ругайте ее за то, что она медленно читает. Постарайтесь увлечь ее чтением, читайте вслух, по ролям, по очереди. Читайте ей на ночь какие-нибудь увлекательные книги и возможно со временем ей захочется читать их и без вашей помощи.
Кроме того, ввиду травм головы, имеет смысл обратиться к нейропсихологу. Возможно трудности с чтением связаны с проблемами со здоровьем.
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте!
Я беременна второй раз, первому ребенку – 2 года и 4 месяца. С самого начала беременности я часто нервничаю и постоянно срываюсь на ребенке, иногда даже кричу и шлёпаю, потом себя очень корю и извиняюсь. Страшно, что я могу так сломать психику ребенку, стараюсь держать себя в руках, но не всегда получается.
Даже к психотерапевту ходила, но помогло ненадолго.
Ответ:  Добрый день!
В вашем положении повышенная эмоциональность естественна, особенно учитывая усталость (ведь вам еще приходится следить за ребенком) и если вы чувствуете себя плохо. По возможности старайтесь не перегружать себя, отдыхать, высыпаться. Если есть возможность, имеет смысл попросить помощи в уходе за ребенком и ведении домашнего хозяйства у родственников, нанять няню или уборщицу хотя бы на пару часов в неделю. Для того, чтобы быть психологически и эмоционально более стабильной, вам нужны силы.
Судя по всему, вы понимаете, что в ваших срывах ребенок не виноват, но вам следует перестать и себя корить и ругать за вспышки гнева. Хорошо, что вы стараетесь себя контролировать, но не надо слишком сильно себя корить если у вас это не получается – подобные укоры не скажутся положительно на вашем эмоциональном состоянии и могут его усугубить.
Возможно имеет смысл регулярно, а не разово посещать психотерапевта, для того чтобы эффект от лечения был более длительным и явным.
Читать далее

Вопрос:  Сыну почти пять лет, и он стал очень забывчивым и рассеянным. Попросишь его что-то сделать (убрать игрушки, вымыть руки), он забывает или ленится, приходится несколько раз напоминать и просить.
Как его сделать более собранным? Может я его разбаловала и он притворяется?
Ответ:  Добрый день!
К сожалению, вы достаточно коротко описали ситуацию. С чего началась такая «забывчивость»? Может быть ей предшествовало какое-то событие, перемена в жизни (ребенок начал посещать детский сад, вы переехали и т.д.). Возможно сына что-то беспокоит и тревожит, ему сложно приспособится к каким-то новым обстоятельствам.
Попробуйте понаблюдать, чем сын занимается в момент своей «забывчивости», на что направлено его внимание? Возможно, ваш ребенок просто очень увлекается, когда играет, смотрит мультфильмы и т.д. В таком случае лучше дать ему завершить свои дела и только потом озвучивать свою просьбу.
Читать далее

Вопрос:  Добрый день!
Дочка, хорошая добрая девочка. В три года ненадолго отдали ее в садик (потом забрали, т.к. много болела). Но с тех пор дочка начала ругаться (даже матом), но не дома и не на нас (родителей), а на улице - на посторонних.
Мы – культурная семья, никогда даже не ругаемся, откуда у нее это?
Ответ:  Добрый день!
Скорее всего, девочка это делает в расчете на какую-то вашу реакцию (например, шок). Возможно это для нее является легким способом привлечь к себе внимание родителей или отвлечь вас от чего-то. Проанализируйте свою реакцию, когда ваша дочь ругается: что вы делаете, что ей говорите? Лучше всего постараться не обращать на ее поведение в такие моменты внимание, чтобы у ребенка пропал стимул так поступать. «Серьезные разговоры» и наказания в таком возрасте обычно помогают мало, поскольку трехлетний ребенок зачастую стремится утвердить себя, свою самостоятельность, и в таком случае ругань может стать для ребенка своеобразным доказательством его «взрослости». Поэтому лучше всего не реагировать на подобные выпады ребенка.
Если в вашей семье не принято употреблять неприличные слова, то и у ребенка это должно постепенно сойти на нет.
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте!
У меня такая ситуация: Мы проживаем в небольшом поселке, где всего одна школа и один детсад. Мой сын ходит в группу, где всего 9 человек. Из них 2 ребенка ЗПР и 3 из неблагополучной семьи. Причем, что из 9 человек всего одна девочка. По возрасту им в школу в 2016 году, но к тому времени их остается всего 6 (мой сын, 2 ребенка ЗПР и мальчишки из неблагополучных семей), так как остальные планируют уехать! Я сама работаю в нашей школе соц педагогом, поэтому для меня картина очевидна - это будет, скажем так, не совсем "здоровый" класс, как в плане социальной, так и в плане психологической атмосферы. На фоне всего этого меня посетила мысль отдать сына в школу на будущий год. Но очень смущает, то что ему будет всего 6,2. Поговорив с коллегами, легче не стало...Одни отговаривают категорично, другие в этом не видят ничего страшного, тем более что я буду всегда рядом, так как работаю в школе и буду контролировать процесс его адаптации, ну и в конце концов, если уж совсем не потянет, можно оставить на 2 год и тогда уже он опять вернется к своим. Голова кругом.
Помогите, пожалуйста. Заранее спасибо.
Ответ:  Марина, здравствуйте!
Многих родителей волнует вопрос, стоит ли отдавать своего ребенка в школу с шести лет, даст ли это какие-то преимущества, или наоборот, повредит ему. Вы, наверное, знаете, что для детей дошкольного возраста (трех-шести лет) ведущей деятельностью является игра. Потому что, играя с другими детьми (какими бы они ни были), ребенок учится подчиняться правилам, которые в игре устанавливаются между участниками, тем самым, дети учатся еще и договариваться между собой, выслушивать мнения друг друга, общаться. Овладеть правилами – значит, овладеть своим поведением, а значит, ребенок учится самоконтролю. Также у него формируется самооценка, так как приходится оценивать выполнение своих действий в соответствии с задачей игры.
Отдавая ребенка в школу раньше положенного времени, можно столкнуться с тем, что ему будет намного сложнее адаптироваться к новым учебным условиям учебной деятельности, так как навыки, возникающие в игре, у него не окончательно сформировались. А эти способности составляют базу, на которой строятся умения высшего порядка, позволяющие ребенку успешно справляться с учебой.
Не существует однозначного ответа, отдавать ребенка в школу в более раннем возрасте или нет, потому что известны случаи, когда, начиная с раннего возраста, дети хорошо справлялись с учебой. Вам стоит внимательно посмотреть, насколько готов ваш сын приступить к учебе, насколько хорошо у него сформированы умения, необходимые для успешного осуществления учебной деятельности.
Читать далее

Вопрос:  Добрый день!
Егор, семь лет, пошел в первый класс и никак не может адаптироваться к школе! На последней учебной неделе перед каникулами, он приболел, дома сидеть понравилось и после этого нежелание идти в школу привело к расстройству желудка с туалета не выходит! Прошли каникулы, отдохнул у бабушки недельку, сходил в школу два дня и опять желудок! Говорит, что не нравится ходить на физкультуру, хочет остаться дома. Есть трудности со чтением и письмом, не получается и очень расстраивается.
Как поправить ситуацию? Спасибо!
Ответ:  Виктор, добрый день!
Когда дети начинают ходить в школу, для них это серьезное испытание. Потому что их жизнь коренным образом меняется, ведь приходится привыкать следовать учебному расписанию, рано вставать, выполнять уроки, которые не всегда получаются, из-за чего появляется страх получить плохую оценку, за которую родители могут сильно отругать. Кроме того, в школе нужно научиться взаимодействовать с другими детьми, что тоже может оказаться большой трудностью для ребенка. Это новая жизнь, в которой нет поблизости родителей, готовых помочь, в случае возникновения проблем, здесь приходится решать все самому. Поэтому, когда ребенок начинает ходить в школу, родителям необходимо быть максимально внимательными и участливыми.
Трудности с физкультурой и чтением преобразуются в физические заболевания, что может быть опасным для здоровья, если проблемы не разрешить. Попробуйте узнать подробнее, что именно не нравится вашему сыну, что он чувствует и что бы он хотел изменить. В первую очередь, необходимо дать ему понять, что вам небезразличны проблемы сына, вы всегда готовы его выслушать и поддержать; что вы любите его несмотря ни на что!
Попробуйте также поговорить с учителями, выяснить, что именно не получается у ребенка и как, по их мнению, можно ему помочь, потому что они видят вашего сына «в действии», «изнутри» ситуации, и могут дать вам дополнительную информацию.
Возможно, если вам своими усилиями не удастся помочь ему, стоит подумать о факультативных занятиях, на которых он с большим успехом освоил бы предметы, вызывающие у него трудности и обрел бы уверенность в себе и своих силах.
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте.
Я думаю, что у меня банальная проблема: я забыла сделать уборку, и мама раскидала все мои вещи по комнате. В ответ я кинула на ее постель швейную коробку и не заметила, как высыпались иголки. Увидев это, мама заплакала. Подумала, что я специально рассыпала иглы, чтобы она укололась.
Я не знаю, что делать.

Валерия
Ответ:  Здравствуйте, Валерия!
В первую очередь, вам нужно поговорить с мамой. Объясните, что вы поступили так, потому что были обижены. Не стесняйтесь попросить прощения, ведь умение сгладить или решить конфликт – это достоинство взрослого человека.
Кроме того, вам нужно научиться брать на себя ответственность и держать данное вами слово. Домашние обязанности прекрасная возможность освоить этот полезный навык. Договоритесь с мамой о конкретных вещах, которые будете выполнять. Если по каким-то причинам сделать уборку или вымыть посуду не получается, предупредите маму и обозначьте срок, когда сможете это сделать.
Помните главное – агрессия в отношения близких людей недопустима. Старайтесь решать конфликты с помощью диалога и будьте ответственной.
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте!
Сыну сейчас 2 ,2 года вот уже как 3 месяца он проявляет агрессию к окружающим. Думаю это промахи моего воспитания! Дома он может ударить нас, родителей, если что-то запрещаем.Стараемся перевести его внимание в такие моменты на что-нибудь веселое. Но на улице, на мероприятиях он может просто подойти к другому ребенку (чаще к девочке или малышу) и толкнуть его рукой в лицо. Это происходит очень часто, на площадке уже другие родители нас избегают. Объясняю ему, что он делает больно, никто с ним дружить не будет. Он бежит извиняться, гладит по головке ребенка, а на следующий день все повторяется!
Уже не знаю, что делать!
Ответ:  Наталья, здравствуйте!
Дети, особенно в таком юном возрасте, еще не могу понять, что своими действиями причиняют боль другому человеку, они делают это не намеренно. Вашей вины здесь совсем нет! Но если эту жестокость не остановить, не объяснить вовремя, какие последствия бывают после ударов и толканий других детей, то эти действия могут превратиться в привычку и стать основной чертой характера ребенка. Ваша задача научить сына сочувствию и сопереживанию, объяснять, что другие дети тоже чувствуют страдания и боль, если их ударить или обидеть, точно так же, как и он сам. Вы правильно делаете, что стараетесь увлечь внимание ребенка чем-то другим в моменты агрессии, говорите ему, что нельзя делать так, как делает он.
Часто бывает, что агрессивным поведением дети выражают свою просьбу о помощи, любви от родителей, в особенности, если семья, в которой он живет, испытывает какие-то конфликты. Тогда физическими действиями против других детей ребенок выражает свою тревогу и некомфортное внутреннее состояние.
Но скорее всего, ваш сын только узнает этот мир и других людей в нем, поэтому необходимо просто правильно рассказать ему, что бывает, если совершать такие действия.
Читать далее